Inafocam y Unibe gradúan a 213 maestros en Educación Inclusiva
213 maestros completaron una maestría en Educación Inclusiva, con proyectos que llegan a 150 centros educativos del país.
En pocas palabras
- maestros completaron la maestría en Educación Inclusiva.
- La formación se impartió en Santo Domingo, Montecristi, Puerto Plata y San Juan.
- Los trabajos finales suman 114 proyectos que abarcan 150 centros educativos.
- Los proyectos cubren 37 distritos y 34 municipios en cuatro provincias, además del Distrito Nacional.
El Instituto Nacional de Formación y Capacitación del Magisterio (Inafocam) y la Universidad Iberoamericana (Unibe) cerraron la maestría en Educación Inclusiva, en la que se formaron 213 maestros. Las sesiones de trabajo académico se realizaron en las provincias Santo Domingo, Montecristi, Puerto Plata y San Juan.
La maestría buscó preparar profesionales capaces de promover una educación inclusiva con enfoque en derecho. El programa combinó teoría con aplicación práctica, para que los docentes identificaran barreras en sus entornos educativos y las transformaran.
Corina Montero, encargada del Departamento de Posgrado del Inafocam, explicó que la inclusión no se limita a garantizar el acceso a las aulas. Según dijo, implica cambiar la práctica pedagógica, eliminar las barreras que limitan el aprendizaje y construir ambientes donde las diferencias sean reconocidas como parte de la diversidad humana.
La vicerrectora Académica de Unibe, Vhyna Ortega, destacó el compromiso de los participantes. Sus trabajos finales, 114 proyectos, tienen impacto en 150 centros educativos, 37 distritos y 34 municipios en cuatro provincias, además del Distrito Nacional. Ortega señaló que esta vinculación reúne experiencias de comunidades urbanas, rurales y fronterizas, y que estos aprendizajes podrán compartirse en distintos centros del país.
En el cierre participaron por el Inafocam los coordinadores Francisca Núñez, quien coordinó el programa, además de Zunilda Cordero, Belkis Morillo y Negel Pérez. Por parte de Unibe asistieron Laura Amelia Núñez, coordinadora del programa, y Antonella Celluci, coordinadora general de la maestría. También participó Lucía Vásquez Espínola, directora de Educación Especial del Ministerio de Educación.
¿Por qué te importa?
La formación busca que todos los niños y adolescentes, sin importar sus condiciones personales, sociales o culturales, tengan oportunidades reales de aprender en las aulas dominicanas.